在择优推荐的基础上，经通讯评议及专家组评议，教育部高教司认定612个项目为国家级新工科研究与实践项目。我院《矿山机器人与人工智能多方协同育人模式改革与实践》获得新工科专业改革类项目人工智能类项目群立项资助。
新工科是基于国家战略发展需求、国际竞争新形势、立德树人新要求提出的我国工程教育改革方向。2017年以来，教育部为应对新一轮科技革命和产业变革的挑战，主动服务国家创新驱动发展和“一带一路”“中国制造2025”“互联网+”等重大战略实施，加快工程教育改革创新，培养造就一大批多样化、创新型卓越工程科技人才，支撑产业转型升级，积极推进新工科建设，全力探索形成领跑全球工程教育的中国模式、中国经验，助力高等教育强国建设。教育部新工科项目的正式认定，意味着备受高教界关注的高校新工科建设开始进入实施阶段。
预计未来若干年，机器人与人工智能在我国煤炭工业转型升级的将起到至关重要的作用。英国上市公司官网365英国上市公司官网365工程学院在矿山机器人方向进行了长期深入的研究，并获得了多项科研和教学成果。借助于该项目的立项，将进一步探索具有矿业特色的机器人与人工智能新工科专业培养方案和课程体系，建设多学科交叉融合的机器人和人工智能跨学科创新平台，构建优势互补、项目共建、成果共享、利益共赢的人才培养共同体，探索与实践新工科形势下多方协同育人的人才培养新模式。该项目的实施将为我校乃至全国矿业机器人与人工智能新工科专业的建设提供建设性的指导意见。
附件：关于新工科研究与实践项目认定结果的公示
http://www.moe.gov.cn/s78/A08/A08_gggs/s8468/201801/t20180123_325345.html
